Adapun tujuan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mendeskripsikan aktivitas belajar matematika tentang bangun datar dengan menerapkan model make a match bagi siswa kelas III SD Negeri Bulakrejo 03 Semester II tahun pelajaran 2011/2012dan mendeskripsikan hasil belajar matematika tentang bangun datar dengan menerapkan model Make a match bagi siswa kelas III SD Negeri Bulakrejo 03 Semester II tahun pelajaran 2011/2012.
Penelitian dilaksanakan selama 4 bulan yaitu dari bulan Januari 2012 sampai dengan bulan April 2012. Penelitian dilakukan pada waktu itu karena materi yang berkaitan dengan kompetensi bangun datar bagi siswa kelas III masuk materi semester II tahun pelajaran 2011/2012. Adapun yang menjadi subjek penelitian adalah kompetensi bangun datar siswa kelas III SD Negeri Bulakrejo 03 UPTD Pendidikan Kecamatan Sukoharjo, Kabupaten Sukoharjo dengan jumlah 38 siswa yang terdiri dari 24 laki-laki dan 14 perempuan.
Prosedur penelitianyang digunakan yaitu prosedur jenis penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 4 tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Analisis data kualitatif model pembelajaran dianalisis menggunakan analisis deskritif kualitatif dengan membandingkan siklus 1 dan siklus ke 2 sedangkan data yang berupa angka (kuantitatif) dari hasil belajar siswa dianalisis menggunakan deskriptif komparatif yaitu membandingkan nilai tes kondisi awal, nilai siklus 1 dan nilai tes siklus 2 kemudian direfleksi.
Hasil penelitian melalui model make a match dapat meningkatkan proses pembelajaran dari siklus 1 ke siklus 2 terdapat peningkatan keaktifan dari kurang aktif menjadi aktif dan peningkatan kratifitas dari kurang kreatif menjadi kreatif dan peningkatan kerja sama dari kurang baik menjadi baik. Dari kondisi awal ke siklus 2 mengalami peningkatan tentang kompetensi siswa yaitu nilai belum tuntas dari 26 siswa (68,421%) turun menjadi 1 siswa (2,632%) berarti menurun 25 siswa (65,789%). Nilai tuntas dari 12 siswa (31,579%) menjadi 37 siswa (97,368%) yaitu meningkat 25 siswa (65,789%). Nilai rata-rata dari 6,20 meningkat 77,63 yaitu meningkat 15,63.
Kata kunci
Aktivitas dan Hasil Belajar Bangun Datar, Model Make A Match.
Daftar Pustaka
Depdikbud. 2008. Model-model pembelajaran yang Efektif. Semarang: Depdikbud.
Dimyati dan Mudjiono. 1999. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
___________________. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Depdikbud.
Hamalik, Oemar. 2006. Proses Belajar dan Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Iskandar, 2009. Psikologi Pendidikan. Ciputat: Gaung Persada Pers.
Sardiman. 1990. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Full Text
